Si bien se ha reconocido que la tecnología facilita la vida
humana, hoy se están experimentando riesgos en el uso de dispositivos móviles,
sobre todo en niñas, niños y adolescentes.
El aumento de teléfonos celulares, tabletas y computadoras
se vio en mayor medida durante la pandemia por Covid-19, y pese a su utilidad,
también aparecieron amenazas en las poblaciones más vulnerables.
La evidencia es muy clara: el uso de celulares sin
supervisión ni determinación de tiempos por parte de las niñas y los niños
provoca daños irreparables y actualmente se están registrando sus efectos
alrededor de todo el mundo.
México no es la excepción y, por lo tanto, es necesario
establecer reglas más claras y contundentes.
EN JALISCO
La Comisión de Educación,
Cultura, Deporte y Juventud del Congreso de Jalisco, que preside el diputado
Enrique Velázquez González, aprobó diversos dictámenes durante una sesión de
trabajo, entre los que destaca la reforma al artículo 61 de la Ley de
Educación, con el objetivo de reglamentar el uso de tecnologías de la
información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital en el proceso
educativo.
Con esta modificación, la
autoridad educativa estatal deberá vigilar que el uso de dispositivos
electrónicos y digitales dentro de los planteles se realice conforme a lo
establecido en la *Ley para Garantizar los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en Entornos Digitales del Estado de
Jalisco y sus Municipios.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, informó que su
gobierno busca abrir un debate nacional para analizar una posible prohibición o
regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica.
La mandataria insistió en que el uso de teléfonos móviles y
redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes es un tema que también
involucra a las familias, por lo que consideró necesario que el debate incluya
su participación para definir qué medidas podrían adoptarse.
La mandataria
reveló que un grupo de trabajo interinstitucional —integrado por la SEP, la
Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación y la Secretaría de
Cultura— está revisando acciones para fomentar entornos educativos más saludables,
así como alternativas que promuevan la lectura y el aprendizaje.
Las prácticas
digitales se han expandido a múltiples áreas de la vida, pero no siempre en
acompañamiento, y eso está generando preocupación. De acuerdo con la
Organización Mundial de la Salud (OMS), se ha detectado un aumento en el uso
problemático de redes sociales, principalmente entre la población adolescente.
Según datos de este organismo, más de 1 de cada 10 adolescentes (11 por ciento)
mostró signos de comportamiento problemático en redes sociales, con
dificultades para controlar su uso; las mujeres (13 por ciento) tienen niveles
más altos de uso problemático de redes sociales que los hombres (9 por ciento).
En recientes declaraciones, el titular de la Secretaría de
Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, se mostró dispuesto a abrir un
debate para regular el uso de celulares en las escuelas de nivel básico a nivel
público y privado.
Reconoció las investigaciones que dan cuenta de los riesgos
y las amenazas a la salud mental y alteraciones de comportamiento que
experimentan los usuarios que son menores de edad.
En su parecer, nuestro país no puede quedar afuera de la
discusión y se estaría impulsando una cultura digital “responsable, consciente
y crítica”.
PARA SABER
*Ley para Garantizar los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes en Entornos Digitales del Estado de Jalisco y sus
Municipios fue aprobada el 25 de febrero
del presente año.
Esta reglamentación tiene como
objetivo fortalecer la protección integral de la niñez y adolescencia
jalisciense en los espacios digitales, al considerar que la regulación de su
interacción en estos entornos es una medida legislativa necesaria para
garantizar el pleno ejercicio de sus derechos, particularmente en lo
relacionado con su salud mental y emocional.
El nuevo marco jurídico
contempla establecer definiciones claras, obligaciones específicas para
autoridades, madres, padres, tutores y usuarios, así como mecanismos de
prevención, atención y sanción frente a conductas que vulneren los derechos de
niñas, niños y adolescentes. Asimismo, se reconoce que la salud infantil
requiere una protección reforzada, traducida en condiciones que permitan el
máximo desarrollo físico, mental y social de este sector de la población.
Por su parte, La diputada
Brenda Guadalupe Carrera García, agradeció el respaldo de sus compañeras y
compañeros legisladores para regular el uso de teléfonos celulares en planteles
de educación básica. Señaló que es un paso importante para establecer límites
claros en la utilización de dispositivos electrónicos y digitales por parte de
las y los menores, lo que permitirá fortalecer la supervisión educativa dentro
de las escuelas y propiciar un entorno más ordenado y favorable para el
aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.
