Si bien se ha reconocido que la tecnología facilita la vida humana, hoy se están experimentando riesgos en el uso de dispositivos móviles, sobre todo en niñas, niños y adolescentes.
El aumento de teléfonos celulares, tabletas y computadoras se vio en mayor medida durante la pandemia por Covid-19, y pese a su utilidad, también aparecieron amenazas en las poblaciones más vulnerables.
La evidencia es muy clara: el uso de celulares sin supervisión ni determinación de tiempos por parte de las niñas y los niños provoca daños irreparables y actualmente se están registrando sus efectos alrededor de todo el mundo.
México no es la excepción y, por lo tanto, es necesario establecer reglas más claras y contundentes.
EN JALISCO
La Comisión de Educación, Cultura, Deporte y Juventud del Congreso de Jalisco, que preside el diputado Enrique Velázquez González, aprobó diversos dictámenes durante una sesión de trabajo, entre los que destaca la reforma al artículo 61 de la Ley de Educación, con el objetivo de reglamentar el uso de tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital en el proceso educativo.
Con esta modificación, la autoridad educativa estatal deberá vigilar que el uso de dispositivos electrónicos y digitales dentro de los planteles se realice conforme a lo establecido en la *Ley para Garantizar los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en Entornos Digitales del Estado de Jalisco y sus Municipios.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, informó que su gobierno busca abrir un debate nacional para analizar una posible prohibición o regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica.
La mandataria insistió en que el uso de teléfonos móviles y redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes es un tema que también involucra a las familias, por lo que consideró necesario que el debate incluya su participación para definir qué medidas podrían adoptarse.
La mandataria reveló que un grupo de trabajo interinstitucional —integrado por la SEP, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación y la Secretaría de Cultura— está revisando acciones para fomentar entornos educativos más saludables, así como alternativas que promuevan la lectura y el aprendizaje.
Las prácticas digitales se han expandido a múltiples áreas de la vida, pero no siempre en acompañamiento, y eso está generando preocupación. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), se ha detectado un aumento en el uso problemático de redes sociales, principalmente entre la población adolescente.
Según datos de este organismo, más de 1 de cada 10 adolescentes (11 por ciento) mostró signos de comportamiento problemático en redes sociales, con dificultades para controlar su uso; las mujeres (13 por ciento) tienen niveles más altos de uso problemático de redes sociales que los hombres (9 por ciento).
En recientes declaraciones, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, se mostró dispuesto a abrir un debate para regular el uso de celulares en las escuelas de nivel básico a nivel público y privado.
Reconoció las investigaciones que dan cuenta de los riesgos y las amenazas a la salud mental y alteraciones de comportamiento que experimentan los usuarios que son menores de edad.
En su parecer, nuestro país no puede quedar afuera de la discusión y se estaría impulsando una cultura digital “responsable, consciente y crítica”.
PARA SABER
*Ley para Garantizar los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en Entornos Digitales del Estado de Jalisco y sus Municipios fue aprobada el 25 de febrero del presente año.
Esta reglamentación tiene como objetivo fortalecer la protección integral de la niñez y adolescencia jalisciense en los espacios digitales, al considerar que la regulación de su interacción en estos entornos es una medida legislativa necesaria para garantizar el pleno ejercicio de sus derechos, particularmente en lo relacionado con su salud mental y emocional.
El nuevo marco jurídico contempla establecer definiciones claras, obligaciones específicas para autoridades, madres, padres, tutores y usuarios, así como mecanismos de prevención, atención y sanción frente a conductas que vulneren los derechos de niñas, niños y adolescentes. Asimismo, se reconoce que la salud infantil requiere una protección reforzada, traducida en condiciones que permitan el máximo desarrollo físico, mental y social de este sector de la población.
Por su parte, La diputada Brenda Guadalupe Carrera García, agradeció el respaldo de sus compañeras y compañeros legisladores para regular el uso de teléfonos celulares en planteles de educación básica. Señaló que es un paso importante para establecer límites claros en la utilización de dispositivos electrónicos y digitales por parte de las y los menores, lo que permitirá fortalecer la supervisión educativa dentro de las escuelas y propiciar un entorno más ordenado y favorable para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.
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